La Universidad en el siglo xxi Para una reforma democrática y emancipatoria de la universidad

 

La universidad en el siglo XXI: Para una reforma democrática y emancipatoria de la universidad", escrita por el sociólogo portugués Boaventura de Sousa Santos.

El autor plantea que la universidad del siglo XXI enfrenta una profunda crisis (de hegemonía, de legitimidad y institucional) debido a la presión de la globalización neoliberal.

Para contrarrestarla, propone una reforma basada en:

Democratización del acceso y la gestión: No basta con que entren más estudiantes; la universidad debe abrirse a los saberes de los grupos socialmente excluidos (indígenas, afrodescendientes, clases trabajadoras).

Ecología de saberes: Romper con el monopolio del conocimiento científico eurocéntrico. La universidad debe dialogar con los conocimientos populares, tradicionales y comunitarios, reconociendo que la ciencia no es la única forma de entender el mundo.

La universidad como bien público: Defender que la educación superior es un derecho social y un pilar de la soberanía de los pueblos, y no una empresa de servicios encargada de producir "capital humano" para el mercado.

"Este recurso ha sido creado con mucho esfuerzo para que todos podamos beneficiarnos gratuitamente. Por favor, evita lucrar con el trabajo ajeno o redistribuirlo como propio; al hacerlo, pones en riesgo que sigamos compartiendo material de valor para la comunidad."

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https://drive.google.com/file/d/1KMOTiwd0Zv8K7gfIMOc3sniMiwfZlH0A/view?usp=sharing

PUEBLOS INDÍGENAS: ESTADO DE SITUACIÓN EN BOLIVIA 2019 Por: Victor Cuizara Atanacio

 

"Este recurso ha sido creado con mucho esfuerzo para que todos podamos beneficiarnos gratuitamente. Por favor, evita lucrar con el trabajo ajeno o redistribuirlo como propio; al hacerlo, pones en riesgo que sigamos compartiendo material de valor para la comunidad."

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SOCIOLOGIA DE LA MODERNIZACIÓN

 

"Este recurso ha sido creado con mucho esfuerzo para que todos podamos beneficiarnos gratuitamente. Por favor, evita lucrar con el trabajo ajeno o redistribuirlo como propio; al hacerlo, pones en riesgo que sigamos compartiendo material de valor para la comunidad."

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Enrenreich, Barbara, Deirdre English Brujas, parteras y enfermeras.

Enrenreich, Barbara, Deirdre English

Brujas, parteras y enfermeras.

El libro “Brujas, parteras y enfermeras: una historia de sanadoras”, nos muestra nítidamente el enlace existente entre ciencia y política. La construcción de jerarquías dentro del campo de la salud y cómo los profesionales sanitarios van reproduciendo desigualdades, no solo dentro de su disciplina.

Desmitifica la idea de superioridad intelectual de los médicos o, en su defecto, la incapacidad de las denominadas brujas, charlatanas y enfermeras en determinado momento histórico.

Este libro se torna ideal para repensar este contexto de pandemia.

 

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La reinvención del espacio público en la ciudad fragmentada

 

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7 teorias de la naturaleza humana

 

Link para descargar el texto (cuidalo para que no se bloquee): https://drive.google.com/file/d/1JhNSm_j8i2BvUE6KXV_fmZYEVV6gJsl8/view?usp=sharing

Las lenguas chibchas de Centroamérica en la obra de Walter Lehmann

 ¿Qué se pierde realmente cuando una palabra se extingue? ¿Muere solo un sonido o se apaga una forma entera de entender el universo? Estas preguntas, de profundo calado filosófico y antropológico, cobran una vigencia urgente tras la publicación de Las lenguas chibchas de Centroamérica en la obra de Walter Lehmann, un exhaustivo estudio crítico editado por la Universidad de Costa Rica.

La obra no es un simple documento de archivo; es un rescate cultural en toda regla. El volumen presenta ensayos críticos y, por primera vez, la traducción al español de Die Sprachen Zentral-Amerikas (1920), la pieza angular del etnólogo y lingüista alemán Walter Lehmann. Durante casi un siglo, un tesoro sobre la memoria de América Latina permaneció inaccesible para su propia gente, oculto tras la barrera del idioma alemán. Hoy, esa distancia histórica finalmente se disuelve.

La ciencia de capturar el viento: ¿Cómo se escribe un sonido?

Uno de los mayores atractivos del libro es su valor documental y metodológico. ¿Cómo se plasman en papel los sonidos de una lengua que nunca antes ha sido escrita? Lehmann asumió ese reto a principios del siglo XX, recorriendo Panamá, Costa Rica, Nicaragua y zonas limítrofes.

El libro recopila vocabularios, observaciones gramaticales y transcripciones fonéticas de la familia lingüística chibcha, que incluye a pueblos como los bribri, boruca, térraba, guatuso/maleku, cuna y guaymí. Para los investigadores actuales, el texto funciona como un laboratorio temporal: permite analizar cómo evolucionó la transcripción de los sonidos indígenas primitivos hasta el actual Alfabeto Fonético Internacional (AFI).

Más allá de los verbos y los fonemas, la obra plantea una interrogante política y existencial: ¿De quién era la tierra antes de las fronteras modernas? A través de mapas históricos, biografías y crónicas de expediciones, el estudio desentierra la toponimia antigua y la organización de los antiguos cacicazgos.

Para la antropología y la arqueología, estas páginas demuestran que las palabras son verdaderos artefactos arqueológicos. Nombrar un río o una montaña era, para estas culturas, un acto de comunión con el entorno. Al recuperar estos registros etnográficos de principios del siglo XX, la obra nos obliga a mirar el paisaje centroamericano con otros ojos.

"Este recurso ha sido creado con mucho esfuerzo para que todos podamos beneficiarnos gratuitamente. Por favor, evita lucrar con el trabajo ajeno o redistribuirlo como propio; al hacerlo, pones en riesgo que sigamos compartiendo material de valor para la comunidad."

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